Рефлексія. Модуль № 4.

Дуже цікаво було дізнатися про формуюче оцінювання. Як виявляється, вчителі використовують дані з такого оцінювання для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Також визначали форми і методи оцінювання. Створили організаційну діаграму для оцінювання навчальних потреб учнів. Також з інтересом працювала над створенням презентації, завдяки якій треба донести до учнів саму ідею проекту, показати її з цікавого боку.

По відчуттям – наче приходить спокій від того, що папка нарешті поповнюється, і в голові потихеньку прояснюється.
Чому так мало написано? Настрій трохи не той, але головне -знання! Сподіваюсь, наступний модуль буде плодотворнішим у своїй творчості!